【IT168 谈论】现在，数字经济正在推进全球经济快速开展，ICT已经成为当今世界经济行进的中心引擎。跟着21世纪ICT概念初次提出到2016年全球ICT总投资额达3.7万亿美金，可证明年青的ICT工业呈现出爆发式开展态势。

　　在ICT极速开展态势下，ICT人才需求发生了新的改动。从单一技能人手到复合型才能人才开展，从技能才能到使用才能，从技能精通到复合立异，从静态学习到动态生长。一系列的改变导致工业链中ICT人才缺口严峻，开展系统滞后的问题杰出，而处理的中心在于ICT人才开展是一项生态工程，以ICT人才为枢纽联接各方力气，共建良性生态。

　　在华为我国生态同伴大会2017 ICT人才生态论坛上，华为企业BG我国区副总裁杨文池表明：“华为愿联合企业、院校、教育主管部门、职业安排等多方力气，倾泻各方的常识与才智，一同构筑起ICT范畴的人才生态。华为乐意继续地为ICT人才生态供给强有力的能量支撑，在生态各方人物的一同努力下，助力ICT工业可继续的昌盛开展。”

　　在人才培育的协作生态中，院校是培育ICT工业新鲜血液的首要阵地，企业是ICT人才的需求方。在当时产教交融形式下培育人才过程中，细分职业范畴的人才培育规范存有缺口，华为乐于把多年来在ICT职业中堆集的经历同享出来，包含管理方法、实践技能以及立异计划，集组成常识系统，为人才培育供给正确的专业方向与辅导。

　　笔者以为，人才生态系统是一个多方合一的闭环系统，行将客户、协作同伴、教育安排、职业安排等聚合在一同，构建立体全面的人才逻辑圈，为工业链上下游协作供给精准的人员输出管道，处理企业招人难，用人难的问题。

　　教育部高级教育司理工科教育处处长吴爱华强调了产学协作、协同育人在人才培育过程中的重要性，并表明新经济快速开展对工程教育提出了新的需求，咱们要面向未来布局新式工科专业，树立多样化和个性化的工程教育培育形式，让工程科技人员具有更高的立异创业才能和跨界整合才能。

　　华为的ICT人才生态愿景是构建ICT交融范畴的人才可继续开展系统，为完成敞开昌盛的工业生态供给强有力的能量支撑，促进ICT职业商场开展的立异转型价值的提高，助力我国政企职业完成转型晋级的重要打破，赢在数字化转型年代！

　　在ICT职业人才缺少的应战下，华为期望在院校、企业、教育安排等社会力气的一同努力下，经过华为ICT学院、人才联盟和华为我国协作同伴大学三个渠道安排的建造，协助学生在学习工作方面，企业职工在才能提高和专业认证方面，企业管理者在管理水平方面可以获得不断的前进，不断的打破。

　　ICT人才生态系统的建造不是单向的输出，而是需求携手一同前进，从真实的实践经历动身，定制才能提高的处理计划，进一步促进ICT工业与职业的开展。

　　枢纽：华为作为ICT人才生态的发起者和中心构建者之一，以ICT人才为中心，衔接工业同伴、企业客户、教育安排及更多第三方社会力气，与各参加方共建ICT人才开展闭环。

　　华为秉持敞开、协作、共赢的理念，互相效果互相的可继续开展，使ICT人才生态成为良性循环的有机全体。详细体现在如下几个方面：

　　多方共建-华为将与一切ICT工业的从业者、教育安排、企业、教育行政管理部门、职业协会等携手共建敞开、昌盛的ICT人才生态。

　　才智同享-华为将与生态参加者同享自己的常识、经历、实践、技能与才能;更等待一切参加者奉献自己的资源与才智，培育更符合业态开展需求的ICT人才。

　　协作共赢-华为将与各方参加者以人才协作为关键，一同努力良性生态圈，一同同享ICT人才生态昌盛开展的效果，促进各方的开展与效果。

　　通道：ICT人才生态是华为与生态各方沟通的通道，是华为使能各方开展与成功的前言。

　　华为愿同享本身抢先技能才能、丰厚管理经历、成功商业实践和深入职业洞悉等，全面助力生态各方才能开展，迎候未来ICT开展应战。

　　土壤：ICT人才生态是华为为ICT工业开展而造就的肥美土壤，是生态参加者获取未来开展能量的土壤。

　　华为继续地为土壤输入营养，使能ICT人才生态健壮和良性生长，全方位提高各方在工业生态中竞赛力。

　　在论坛上，华为携手12所高校举办了华为ICT学院立异人才中心校企协作签约典礼，来自北京航空航天大学、北京理工大学、重庆大学、大连理工大学、电子科技大学、东北大学、湖南大学、华南理工大学、南京大学、武汉大学、浙江大学、中南大学共12所重点高校到会签约典礼并与华为签署协作协议。

　　不仅如此，华为ICT学院第一届专家委员会也正式建立，现场发布了第一届专家委员会成员名单并现场颁发了聘书。来自联合国教科文安排，教育部的5位资深专家被选举为参谋委员，来自国内外重点高校和职业学会的16位闻名学者被选举为专家委员。可以说华为ICT学院专家委员会符合了教育部产教交融的有关要求，是推进校企协作的一种立异形式，也是研讨华为ICT学院与国家教育方针结合计划的实际需求。专家委员会的建立，进一步增强了华为ICT学院科学决策的才能，在找出华为校企协作开展短板、提高协作水平、调集办学优势资源等方面发挥活跃的促进作用。

　　写在最终，笔者以为未来校企结合必将成为热潮。当时社会竞赛如此剧烈，在教育职业，不管是本科院校，仍是大中专等职业教育院校，为追求本身开展，提高教育质量，必将采纳与企业协作的方法，这样可以更重视人才的实用性，培育更多的立异性人才。

　　一起，校企结合还能完成校园与企业的信息资源同享，完成产学结合的双赢。我信任，未来，华为还将继续加大在教育协作范畴的研讨投入，把更多先进技能及人才培育理念引进到院校中，为新ICT年代培育更多优质人才。

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